En febrero de 2026 lanzamos a la comunidad de La Básica una encuesta sobre la Fase de Formación en Empresas (o estancia formativa) en Grado Básico. ¡Gracias a las más de 130 personas que la completaron!

A continuación presentamos los principales resultados.

La experiencia en la empresa

El 87% de los docentes que han respondido la encuesta afirman que su alumnado de Grado Básico pudo realizar una estancia formativa en empresa durante el curso pasado; el 76% de 1er curso y el 97% en 2º curso.

Aún así la mayoría de estos docentes (80%) reconoce que el proceso de implantación de la modalidad dual en el Grado Básico está siendo difícil o muy difícil.

Los principales retos tienen que ver con:

• El perfil y grado de madurez del alumnado (73%)
• Encontrar empresas adecuadas e interesadas por este perfil de alumnado (60%)
• La normativa y burocracia (35%).
• La planificación y gestión de prácticas (25%)

Pese a las dificultades que conlleva, el 89% de los encuestados afirma que la estancia formativa en empresa ha representado un claro elemento de motivación para su alumnado.

¿Cómo son las empresas formadoras?

La mayor parte son pymes o microempresas (85%) y aunque se reconoce que muchas muestran cierto compromiso por acoger a este alumnado, casi un tercio de ellas (27%) no participa activamente en la tutorización, seguimiento o creación del plan de formación, dejando en manos del centro FP la responsabilidad del proceso.

De hecho, la valoración media de los trabajadores responsables del proceso formativo de este alumnado durante su estancia formativa (los ‘instructores’) aún es bajo: 6,3 sobre 10.

Sobre el tipo de colaboración ofrecido por las empresas, se apunta sobre todo en dos aspectos:

• Formación en el puesto de trabajo (42%)
• Tutoría y seguimiento del alumnado (30%)

Pese a la dificultad percibida por encontrar empresas interesadas en el perfil de estudiante de Grado Básico, el 44% de los encuestados expresan que alguna de las empresas con las que ha colaborado les ha propuesto contratar a alumnado al terminar la formación.

¿Valoran los docentes positivamente la Formación Dual en Grado Básico?

Las opiniones se encuentran divididas: 53% de los encuestados ve recomendable continuar la implementación de la formación dual en Grado Básico mientras que 47% no lo recomendaría.

¿Cómo mejorar las estancias formativas en la empresa?

Las opiniones y sugerencias más repetidas por las personas encuestadas giran en torno a 4 temas centrales:

• Ampliar los requisitos de acceso a las prácticas en primer curso incluyendo aspectos de rendimiento y madurez.
• Conveniencia de realizar prácticas únicamente en 2º de Grado Básico
• Simplificación de la carga burocrática y flexibilidad para el profesorado
• Divulgación, información e incentivos para que las empresas acojan a alumnado, fomentando el apoyo desde el sector público.

Con la participación en esta encuesta, la comunidad docente de la Básica nos ayuda a comprender los desafíos y aportaciones de la comunidad de Grados Básicos en torno a un aspecto central de esta etapa educativa.

¡Gracias por sumar a la Básica y hacer red!