-
Colabora
Buenas prácticas
Las evaluaciones iniciales no son prescriptivas en Grado Básico, y sin embargo favorecen el conocimiento y la comprensión de la singularidad del alumnado, la atención a sus necesidades y el trabajo coordinado para el despliegue personal de los jóvenes.
En este webinar conoceremos la experiencia de dos centros que alcanzan el 90% de titulación.
Abordaemos cómo en Ortzadar enfocan la evaluación inicial como proceso de acompañamiento y cómo en IES Mª Josefa Baraínca plantean la evaluación como un diagnóstico de los recursos y barreras personales del alumnado.
Inscríbete para charlar con sus coordinadores y orientadores.
Para inscribirte deberás haberte registrado previamente con tu usuario de La Básica